Главная » Справочник » Основы логопатологии детского возраста » Лингвопатологические синдромы

Лингвопатологические синдромы

Выделение и анализ лингвопатологических синдромов — это основа постановки логопатологического диагноза. Именно на основе выделения типовых синдромов и их сочетаний можно дифференцировать разные клинические формы недоразвития речи.

Лингвопатологическая симптоматика в процессе речевого дизонтогенеза постепенно приобретает многообразие, так как сама речевая продукция становится богаче, речевая деятельность — сложнее, и все проявления речевой или языковой недостаточности выступают наиболее заметно. Поэтому в полной клинической форме большинство синдромов проявляются на среднем этапе речевого онтогенеза.

В инициальном и раннем периодах онтогенеза синдромы еще редуцированы, и дифференциальный диагноз в связи с этим затруднен. Это согласуется с общим принципом роста степени дифференцированности психических функций в онтогенезе.

По мере созревания психических функций психопатологическая и лингвопатологическая симптоматика становится тоже более дифференцированной, что позволяет определеннее идентифицировать природу и ведущие механизмы дизонтогенеза.

Ранние проявления дизонтогенеза речи описаны в литературе фрагментарно.

Как правило, на этом этапе становления личности ребенка все нарушения речевого развития именуют «задержкой речевого развития». Иногда такая квалификация вполне обоснована: дети лишь запаздывают в темпе овладения языком и речевыми навыками, а потом быстро наверстывают упущенное и догоняют сверстников.

В других случаях такой диагноз неправомерен, точнее, он носит провизорный характер. У таких детей налицо патологические формы речевого поведения, дисгармония речевого развития, но речевая продукция настолько элементарна, что установить тип недоразвития речи крайне трудно.

Мы сочли необходимым обобщить собственные наблюдения ранних проявлений недоразвития речи у детей.

Материалы, представленные ниже, получены нами на группе из 45 детей с отклонениями в развитии речи в возрасте от 16 месяцев до 4,5 лет, обследованных нами преимущественно клиническими и неформализованными патопсихологическими методами. Часть данных были получены ретроспективно от родителей. Пять детей наблюдались на протяжении 2-3 лет. В процессе наблюдения использовались видеозаписи.

Предыдущая статья Лексико-грамматические характеристики Следующая статья Лицо, совершившее преступление

Статьи по теме